ちぇすと〜塾

愛甲教育研究所 ・私の教育についての研究を書いていきたいと思います。

我は海の子 2006/04/26 ３月２８日〜３１日故郷の鹿児島に行ってきました。 幼稚園教諭の初任者研修会が武岡幼稚園を会場に行われました。今回の帰省で最大の収穫は文部省唱歌「我は海の子」の作詞者が鹿児島県出身の宮原晃一郎である事が判った事です。本日、東京都府中市にある宮原家の墓地、多磨霊園に墓参に行ってきました。お花と線香をお供えし「我は海の子」の歌を３番まで歌い、般若心経をあげさせていただきました。その後浅草で待ち合わせている田中さんと午後１時前に会い、浅草寺の観音様にお参りに行ってきました。デニーズで昼食をとりながら、今後の活動について話を進めました。（続く）

お知らせ 2004/10/04 「藤沢市の教育を考える市民の会」よりお知らせです。 １０月２９日（金）午後７時より藤沢市市民活動推進センターにて元教育委員会学校教育アドバイザーにによる講演がありますので、皆様お誘いあわせの上おいで下さい。

幼・小連携教育 2004/07/22 幼稚園児と小学校児童とのミニトマトの栽培を通しての交流を始めました。場所は横浜市西区にあります幼稚園と公立小学校の三年生。幼稚園に八株、小学校に十六株を植えました。

教育勅語解釈（５）口語文 2004/06/18 このような国民の歩むべき道は、祖先の教訓として、私達子孫の守らなければならないところであると共に、このおしえは、昔も今も変わらぬ正しい道であり、また日本ばかりでなく、外国で行っても、まちがいのない道でありますから、私もまた国民の皆さんとともに、父祖の教えを胸に抱いて、立派な日本人となるように、心から念願するものであります。

教育勅語（解釈５） 2004/06/09 斯ノ道ハ實ニ我カ皇祖皇宗ノ遺訓ニシテ子孫臣民ノ倶ニ尊守スヘキ所之ヲ古今ニ通シテ謬ラス之ヲ中外ニ施シテ悖ラス朕爾臣民ト倶ニ拳拳服膺シテ咸其徳ヲ一ニセンコトヲ庶幾フ 明治二十三年十月三十日 御名御璽

教育勅語（解釈４） 2004/06/08 常ニ国憲ヲ重シ国法ニ遵ヒ一旦緩急アレバ義勇公ニ奉シ以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スベシ是ノ如キハ独リ朕ガ忠良ノ臣民タルノミナラス又以テ爾祖先ノ遺風ヲ顕彰スルニ足ラン 国の法律や秩序を守事は勿論の事、非常事態の発生の場合は真心を捧げて国の平和と安全に奉仕しなければなりません。そしてこれらのことは善良は国民としての当然の義務であり又私たち祖先が今日に至るまで身を以て示し残された伝統的美風を更に一層明かにする事でもあります。

教育勅語（解釈3-1） 2004/06/06 国民の皆さんは、子は親に孝養をつくし、兄弟姉妹はたがいに力をあわせて助け合い、夫婦は仲むつまじく解け合い、友人は胸襟を開いて信じあい、そして自分の言動をつつしみ、すべての人々に愛の手をさしのべ、学問を怠らず、職業に専念し、知識を養い人格をみがき、さらに進んで、社会公共のために貢献し、

教育勅語（解釈３） 2004/06/04 爾臣民、父母ニ孝ニ、兄弟ニ友ニ、夫婦相和シ、朋友相信シ、恭倹己レヲ持シ、博愛衆ニ及ホシ、学ヲ修メ、業ヲ習ヒ、以テ智能ヲ啓発シ、徳器ヲ成就シ、進テ公益ヲ広メ、世務ヲ開キ、 なんじ　しんみん　ふぼにこうに　けいていにゆうに　ふうふあいわし　ほうゆうあいしんじ　きょうけんおのれをじし、あくあいしゅうにおよぼし、がくをおさめぎょうをならい、

教育勅語　（解釈２） 2004/06/03 我ガ臣民、克ク忠ニ、克ク孝ニ、憶兆心ヲ一ニシテ、世々厥ノ美ヲ済セルハ、此レ我ガ国体ノ精華ニシテ、教育ノ淵源亦実ニ此ニ存ス。 ワガシンミン　ヨクチュウニ　ヨクコウニ　オクチョウココロヲイツニシテ　ヨヨソノビヲナセルワ　コレワガコクタイノセイカニシテ　キョウイクノエンゲンマタ　ジツニ　ココニソンス そして、国民は忠孝両全の道を完（まっとう）うして、全国民が心を合わせて努力した結果、今日に至るまで、美事な成果をあげて参りましたことは、もとより日本のすぐれた国柄の賜物といわねばなりませんが、私は教育の根本もまた、道義立国の達成にあると信じます。

明治天皇と教育勅語（２） 2004/06/02 私たち国民の、永遠不変の道徳教育の基礎ともいわます、父子・兄弟・夫婦・友人間の人倫・謙遜・博愛・知徳の修得・道義的人格の完成・社会的義務の履行等、勅語にお示しになった大御心は、いかに時代が変わっても、本質的にはいささかの変わりもない訳です。私たちが歩まねばならない道しるべとして、常にその徳目を実践して立派な人となり、平和な家庭をもち、道徳的な良い社会づくりに努力して欲しいものです。

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